幸虧有供學(xué)步兒童乘坐的牽引式推車，用兩個(gè)閂杠就能牽著孩子的推車前進(jìn)，這樣，孩子們從小就可以與家人一起騎自行車出游了。沒有踏板的訓(xùn)練自行車能幫助孩子們練習(xí)平衡和滑行，直到孩子可以騎帶輔助輪的自行車。大部分孩子都滿懷熱情，渴望騎著有輔助輪的自行車，他們也懷著同樣的熱情，希望自己沒有輔助輪的幫助也能騎好自行車。隨時(shí)了解孩子對(duì)騎車的掌握程度，這一點(diǎn)十分重要。

  在開始騎車之前，大家首先要做的都一樣：父母要戴上安全帽（比起說的話或買的東西，父母自身行為的影響力要大得多），然后輪到孩子戴了。安全帽的帽檐應(yīng)在眉毛上方一指寬處，約成水平——既不能像無沿便帽，也不能像闊邊遮陽帽。安全帽要箍緊頭部，防止帽子在孩子左右搖頭時(shí)掉下。在經(jīng)過本地的自行車店時(shí)，讓店員檢查一下是否佩戴合適。

  教孩子騎自行車，是你能找到的最具比喻意義的一個(gè)育子活動(dòng)。當(dāng)孩子還不清楚自己在做什么的時(shí)候，你得讓孩子加速，以保證他們的安全，然后松手。就在孩子學(xué)會(huì)騎車的那一瞬間，孩子們自己得不停地踩腳踏板來保持平衡。

  孩子是否已經(jīng)做好騎兩輪車的準(zhǔn)備？我們聽說有些父母因?yàn)檫@一問題而激烈地爭(zhēng)吵。誰對(duì)誰錯(cuò)并不重要。關(guān)鍵問題是你的孩子是感到害怕？還是已經(jīng)做好了飛馳的準(zhǔn)備？或者是感覺不那么害怕？你現(xiàn)在是因?yàn)樽约旱目謶侄钄r孩子學(xué)自行車嗎？你忽略孩子的脆弱、遲疑、或狂妄了嗎？孩子會(huì)最終決定怎樣做才讓他們感到安全，現(xiàn)在，雖然你的手臂酸得厲害，但你需要再堅(jiān)持一會(huì)兒，用你時(shí)刻了解到的孩子的情況來決定何時(shí)應(yīng)該放手。在育子過程中，很多時(shí)候你個(gè)人的判斷就能決定一切，但現(xiàn)在不行。在做這個(gè)決定的時(shí)候，你需要與你的伴侶合作，同時(shí)也需要和孩子合作。如果你和你的伴侶對(duì)孩子學(xué)習(xí)自行車的學(xué)習(xí)程度看法不一致，那么很有可能是你們中的一位對(duì)孩子不夠關(guān)注。沒有任何著急的理由，事情該發(fā)生的時(shí)候自然會(huì)發(fā)生，勝利是孩子自己的。記住，明年復(fù)天總會(huì)有的。

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